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“文理工醫本碩博，學術服務一條龍”“搬磚畫圖上工地，土木工程有出息”……近期，各種大學招生廣告開始充滿網絡，剛結束高考的學生們又將經受志愿填報的考驗。追熱門、憑感覺、聽媽話……高考志愿填報的那些誤區是怎么出現的?又能如何躲開呢?
在北京市中關村中學考點外，考生結束考試后擁抱 任超 攝
一、報考一時盲，大學上得“不爽”
來自內蒙古的大二學生小陳每年春天都要“哭著上學”，就因為他報了一個“看上去很美”的專業。小陳就讀于生態學專業，填報志愿時覺得這個專業能親近大自然，“很美很浪漫”。但上了大學后他才發現，生態學專業經常要到野外實習，自己嚴重的花粉過敏癥會導致咳嗽，甚至引發哮喘。“每次野外學習或者采集實驗樣本時總是非常痛苦。”小陳說，報志愿時不了解學習內容和學習環境，現在慘了。
有人形容填報志愿是一門“玄學”，有的考生憑感覺，還有的考生追熱門。幾年前，小方在報考專科的志愿時，選擇了熱門的法學專業。然而，今年畢業找工作時處處碰壁，他才知道用人單位對法律人才的需求大多要求本科以上學歷，對法學專業專科畢業生有需求的單位寥寥無幾。對于盲目追求熱門專業的行為，有網友開玩笑說：“追熱門專業就像是追校花，成為炮灰的可能性大。”
有些考生認為學習考試是自己的事，填報志愿是父母的事情，做起了“甩手掌柜”，全聽父母安排結果填報了不適合的專業。小劉的父母覺得學中醫未來很有發展前途，便讓他填報了醫科大學中醫學專業。然而入學后，他發現自己對中醫學一點興趣都沒有，最終只能遺憾退學復讀。
還有些考生填報志愿時盲目自信，只盯第一志愿，忽視平行志愿。小李是高考中的“高分選手”，只想進入西部某雙一流大學的漢語言文學專業，認為自己分數相較于往年錄取分數綽綽有余，平行志愿便隨意填寫了并不了解的旅游管理專業。結果當年該校漢語言文學專業錄取分數上漲，小李無奈被調劑到旅游管理專業。
二、專業盲從源自“專業不熟”
郝秀娟是內蒙古通遼市庫倫旗第二中學的心理輔導老師，每年填報志愿時，常有高三學生找她做心理疏導，學生們焦慮緊張的原因主要是對未來缺乏目標與規劃，不知道應該如何填報志愿。
“對于高中生，特別是來自非大城市的高中生，大部分孩子對自己的未來是沒有很清晰規劃的。”郝秀娟說，孩子們之前受到的教育是只需要好好學習，仿佛完成高考就萬事大吉，殊不知高考后還面臨許多選擇，而考生和家長沒有足夠的信息支撐他們完成精準的志愿選擇。
學啥的?好畢業嗎?好找工作嗎?高考志愿填報前的“靈魂三問”，反映出考生和家長對大學專業的陌生，而信息不對稱是造成志愿填報不滿意的一個主要原因。
多名長期關注高考志愿填報工作的大學輔導員發現，部分考生在填報志愿時往往只看專業名稱，不去了解專業的學習內容是否喜歡或者適合自己。此外，同一個專業在不同院校的培養方向也可能存在不同，比如同樣是材料科學與工程專業，在不同的工業大學里有不同的專業側重。填報志愿是在短時間內做選擇，很容易受到片面信息的影響，如果沒有深入了解專業課程，可能會走錯了方向。
有些考生缺乏職業規劃，沒有從長遠考慮專業選擇，只是圖熱門、圖新鮮，等到入學后或畢業時才發現，所學專業和未來發展并不能銜接。
還有些家長過度干預，強迫孩子選擇他們認為好的專業。郝秀娟說，如果家長充分了解孩子的興趣和特長，也充分了解專業和職業的發展，可以為孩子專業填報提供參考，但不能強迫孩子選擇，否則會使孩子失去目標感。
在沈陽市第七中學考點，家長們為孩子加油鼓勁 楊青 攝
三、志愿填報要早下手
志愿填報不是高考后才開始思考的事，職業生涯規劃需要前置到高中階段。內蒙古呼和浩特市第一中學學生發展指導中心教師李艷娟認為，高中階段的職業生涯規劃課能增進學生對自身性格和興趣的了解，幫助學生明確人生規劃和目標。
在職業生涯規劃課上，李艷娟會組織學生完成職業興趣測試、性格類型測試等內容，還會對部分大學以及專業進行介紹。“這樣有助于開闊學生的眼界，幫助學生找到明確的興趣點和想要學習的專業，為順利填報高考志愿奠定基礎。”
圖片來源：視覺中國
為彌補信息不對稱，各院校要充分發布專業報考信息，考生和家長也需通過正規渠道加大收集報考信息，同時謹防以報名輔導、招生顧問為幌子的詐騙行為。
負責大學招生工作的老師建議，考生可以登錄目標院校的官網等收集專業信息，還可以通過中國高等教育學生信息網了解不同專業的就業方向和不同職業的工作內容。在填報志愿前，各院校都會適當舉行校園開放日、報考講座等活動，考生可借此機會走進大學，充分了解不同專業的特點和培養方向。
內蒙古大學招生辦公室主任段宏利提醒考生，準備填報高考志愿時，要熟悉目標院校的招生章程，讀懂錄取規則，了解錄取批次，了解所報專業是否有語種、身體等方面限制，掌握志愿填報方式和技巧。志愿選項要注意拉開檔次，最好服從專業調劑，能增加錄取機會，避免漏檔。
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